学习传统文化

1913年一个明媚的清晨，一个瘦弱的小男孩紧跟着身穿一袭黑色长衫的男子一起走出了家门，沿着下塘街向西而去。

迎面而来的儿郎认出了两人，问道：“廖掌柜、阿金（陈云的小名），尔欲何去乎？”

廖掌柜抬手指了指前面的刘先生家，笑道：“欲往私塾。”小男孩有些腼腆，笑而不语。

像今天这样的日子，陈云不知盼了多久。

据说四岁四个月时“发蒙”（旧时指教儿童开始读书识字），儿童会更聪明，也更会读书。可陈云却没有这样的福气，四岁时他已痛失双亲，只得随着外祖母与舅父母一起艰难维持生活。

陈云六岁时，外祖母驾鹤西去。外祖母去世后，裁缝铺生意寡淡，难以维持生计。舅父母遂将裁缝铺改成小酒馆，卖点心和小菜。陈云和姐姐也就在小酒馆里帮忙。小酒馆每晚的收入只有几角到三四元，可赚二分利。

太阳西沉，小酒馆还未上客之时，陈云总是望着三三两两刚下学的孩子出神。对此，舅父早已看在眼里，奈何家贫，舅父只能闲暇时给小陈云讲讲故事。

图为：新中国成立初期拍摄的陈云故居

如今，陈云终于可以和其他孩子一样上学读书了。临近私塾，只听里面传来琅琅的读书声：“人之初，性本善，性相近，习相远……”小陈云一时难以掩饰内心的好奇与喜悦，踮着脚，伸长脖子，小心翼翼地观察私塾里面的情形。

私塾为刘敏安先生所设，刘先生自任塾师。刘先生不但教学生《三字经》《百家姓》，教学生每天练习毛笔字，还深入浅出地教大家怎样做一个对社会有用的人。

维新变法之后，各地新式学堂如雨后春笋一般蓬勃发展，练塘也出现了不少新式学堂。舅父为什么选择让陈云读刘先生的私塾而不是新式学堂呢？因为刘家世代从事私塾教育，刘敏安先生更是一位饱读圣贤诗书的学究，在方圆几十里的私塾馆中颇负盛名，镇上好多士绅都是刘先生的学生。

陈云恭敬地向先生问好，行过拜师礼后，他便有了一个新的身份——蒙馆学生。私塾分为蒙馆和经馆，蒙馆收教儿童，经馆教育成人。陈云被先生安排与刘国桢坐在一起，开始了一段学习生涯，这里将会带给他什么呢？

正是在这家私塾里，陈云结识了莫逆之交刘国桢，他就是故事开篇谈到的“国桢先生”。刘国桢是刘敏安先生的独子。1928年年初，陈云等领导小蒸、枫泾农民暴动失败后遭到国民党通缉，他在刘国桢家里住了一夜，然后从这里乘小船抵达嘉善县避难。

陈云被安排与刘先生的孩子一起学习，足见先生对他的喜爱。

刘先生教学出了名的严厉，对不专心不用功的学生会责罚，就连自己的孩子不专心读书也不会放过。可陈云上学后没过多久，先生对他却愈加和蔼起来。因为陈云总是蒙馆里坐得最端正的那一个，且虚心好学，学习知识快，没多久就把落下的知识补上了。在一年的学习中，陈云掌握了相当于小学二年级的知识。他深得先生器重，与先生的感情很深，长大后还不时回去看望先生。

在这间十余人的私塾里，小陈云学习了《三字经》《百家姓》等蒙学知识，还学习了写毛笔字，更知道了爱国将领岳飞、戚继光、文天祥等不畏艰难守护家国的故事。这些故事在陈云的心里落地生根，一颗热爱学习、热爱家国的种子正在慢慢萌发。

图为：《三字经》《百家姓》

时光荏苒，陈云长大了，他没有辜负刘先生的殷殷教诲，成为先生口中那个“对社会有用的人”。那个用印有“中华人民共和国国务院”字样信封给“国桢先生”写信的人，正是陈云。